送教上门如何与家长沟通？
一、指导思想
以教育局有关文件精神为指导，积极探索重度适龄残疾儿童少年“送教上门”教育工作经验，进一步推进残疾人教育事业的发展。
二、服务对象
学区共有名适龄残疾儿童，家长不能较好地辅导孩子的学业，也没有较系统的教育措施，为此成为我们的“送教上门”的服务对象。
三、服务原则
“送教上门”服务遵循家庭自愿、定期入户、免费教育的原则，注重发展残疾青少年的教育潜能，提高认知能力和适应生活、适应社会的能力。
四、服务时间
每个服务对象每周“送教上门”1次，每次送教课时2课时，每学年不少于64课时。
五、工作要求及措施
1、送教前，教师写好个别化教案，针对学生残障情况写好辅导计划，对学生进行学科知识教授、康复训练和心理辅导等。
2、经常与家长联系，了解孩子的成长情况，做到活动有跟踪。
3、在对孩子进行教育教学服务的同时，还要对学生家长进行适当的心理辅导，帮助家长解除心理包袱。
4、鼓励家长认真学习教育残疾子女的信心，让他们有信心、能参与对子女的教育中来，做到不放弃、不遗弃。
5、建立“送教上门”工作档案。档案资料主要包括学生基本情况、个性化教案，训练记录等。
6、鼓励孩子加强自身体能训练，基本能生活自理，为家庭减轻负担。
月份
送教内容
教具准备
备注
三月
交流沟通，建立良好的感情，初步建立0—5的数字概念
识别颜色，能够按照颜色不同给物体进行分类。
积木、皮球、小棒、计数器、彩笔
四月
认识数字6—10，初步建立多少的概念
2、进行语言方面的训练，能简单与人说话交流
3、用一一对应的方法比较大小
4、学习汉语拼音a、o、e，能用不同的声调读出来
计数器、小棒、挂图、笔记本电脑学具