人类是如何发展语言能力的？
这是一门科学，信息传送
多少岁是儿童语言真正形成时期？
关于儿童语言真正的形成时期，我们认为在孩子达到学龄前的年纪，就应该有了比较完备的语言表达技能。
一般来讲，一岁以内孩子就可以发出一些单字或是叠字，比如叫爸爸妈妈等。两岁前的孩子可以发出更多的字词，但一般也不会超过两个字，并且会开始学舌。三岁前的孩子就可以说一些短句了，简单表达自己所想，或是简单形容。而三岁以后一般是语言成长较为快速的时期，会开始理解更多字词，并且能适用较为复杂的句式，并在6岁左右达到正常对话的水平，能够和成人正常交流。
这时孩子语言发育普遍的情况，也有少部分孩子由于成长环境等原因导致语言发育较慢，但整体都能跟上这个进度。如果孩子出现两岁以上还不会说话发音的情况，就要及时带孩子进行检查，排除一些原因。
语言的发育过程有哪几个阶段呢？
很早就有人对世界上存在着多种语言的问题，即语言多样性的问题感到兴趣。不同的人类共同体都有自己的语言。从远古语言产生的时候起，世界上就不止一种语言。后来，语言随着社会的分化而分化，又随着社会的统一而统一。在氏族时代，语言分化过程占优势；阶级和国家出现后，分化过程和统一过程交叉进行；资本主义社会以后语言统一过程占优势。在社会发展的各个阶段，语言的分化过程和统一过程起作用的结果，形成了多种语言。这就是具体语言的产生。
语言发展的规律是什么？
语言规律是语言文字规律的简称，语言文字规律是指不以人的意志选择为转移的语言内部各系统之间凭借密切的本质的逻辑联系自我运行的客观规律。
语言发展规律指一切语言在发展过程中所表现出来的带有普遍性的规律。主要有语言发展的渐变性规律和语言发展的不平衡性规律、一般规律和特殊规律。语言发展变化呈现出各种各样的特点，有些特点是属于某一具体语言的，有些特点则是所有语言所呈现出的共同特点。语言发展变化的主要特点是不平衡性、渐变性、相关性和规律性。