中小学生的作文素材，有什么方法积累吗？
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老穆解析
俗语云：“巧妇难为无米之炊”，倘若无米，焉能成炊？
穆老师认为，写作文亦如此。即便你有“词源三水”之才华，“倚马可待”之能力，倘若没有写作素材，仍难成文。即便写出来，文章也是空洞无内涵。
中小学的作文，大都要求写记叙文，且以青春感悟类为主。
青春感悟类作文以成长励志类和情感道德类为主，所以学生在写记叙文时，以写人记事类记叙文居多，故此，我们的写作素材一定要具有真实性。只有写作素材真实，才能保障我们的作文具有真情实感。
那么，如何才能让我们的写作素材具有真实性呢？答案只有一个，那就是“生活”。
我们的学生要学会从实际生活中索要写作素材，那么问题来了，我们该如何去积累生活中的素材呢？穆老师为大家分析如下，感兴趣的同学可以接着往下看！
老穆支招
对于学生而言，生活包括四个方面，分别为家庭成长生活、学校学习生活、社会接触生活和自然体验生活。
一、家庭成长生活
〖1〗爸爸妈妈关爱与教诲
〖2〗爷爷奶奶的疼爱或经验智慧分享
〖3〗 厨房、餐桌、客厅、书桌之事
〖4〗家庭景或物
绿植、盆摘、宠物……
〖5〗家庭举办的活动或外出旅行等
二、学校学习生活
〖1〗同学友谊〖2〗师生情谊
〖3〗课堂之事〖4〗课间趣事
〖5〗学校活动〖6〗班级活动
三、社会接触生活
〖1〗卖煎饼大妈〖2〗街市商场之事
〖3〗公交车听闻 〖4〗小饭馆老大爷
〖5〗小区保安；〖6〗凌晨的清洁工；
〖7〗捡破烂老爷爷〖8〗修自行车老大爷
〖9〗修鞋大叔〖10〗烤红薯大叔
〖11〗 可怜的乞丐〖12〗烤羊肉串大叔……
四、自然体验生活
〖1〗花草树木〖2〗虫鱼鸟兽
〖3〗风霜雨雪〖4〗山川江河
〖5〗日月星辰
最后，穆老师给大家附上议论文写作素材积累方法，希望对有需要的同学有所帮助。如下图：
亲爱的同学们，你们明白了吗？加油哦！
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