全脑教育是骗局吗？
作为一名从业10年的教育工作者，我可以负责的告诉您，全脑教育是真的，只不过现在市面上有一些全脑培训机构，走了歪路，把全脑吹的神乎其神！快速记忆和快速阅读是可以达到的。最强大脑就是最好的证明，很多选手都是通过后天的训练而达到的。但是如果您身边的全脑机构打着，蒙眼识字、蒙眼识牌、超感知的名号，甚至要求你一次性拿出20万，加入的，你就可以报警了。这些都是骗子，我自己学生的家长就受骗了，很多电视台都报道过这类假机构。
全脑教育对孩子的学习真的有帮助吗？
全脑教育是全脑功能开发、全人教育教学，这是全新的教学模式。
人脑是自然界最复杂的系统之一，是它产生了自然界最复杂的智慧现象、精神现象、意识。人类各种心理、认知功能——无论是学习、记忆、思维、情感，还是学生的意志活动，都有其相应的脑机制。学生从事各种各样的学习，涉及推理、记忆，语言学习、数学学习、道德判断等多种活动，都有相应的脑基础。近几十年来，磁共振、脑磁图、脑电、近红外等一系列无创性技术的进步，为我们越来越直接地探索人类在学习过程中的脑活动规律、发育规律提供了可能性。
我们的时代是信息时代， 科技发展突飞猛进。脑科学领域有了许多令人激动的发现，对大脑功能具有更多的认识和了解有助于我们在教育中改进教学方法， 这是具有深远意义的。改变现状就需要我们更新教育观念 ， 建立新的全脑教育机制 ， 创设全脑教育的课堂模式和社会氛围 ，这是加强开发大脑潜能 ， 培养全面人才的重要措施。当然现在社会上很多开发右脑潜能的 ， 但这并不是就是说右脑思维代替左脑思维 ， 而是致力于优势互补 ， 使两者更好地结合起来 ， 使人类左右脑协同工作 ， 并在课堂教学中体现出来 ， 提高大脑学习功效 。根据大脑职能分工 ， 现代化教学手段进入课堂也有利于学生创造性和整体思维能力的培养 。
全脑教育，注重提升孩子接受知识能力的“开发头脑的教育”，注重激发孩子的学习兴趣，左右脑的协同发展。传统教育重知识轻能力、重理论轻实践、重记忆轻思考、重严格纪律和重知识灌输。人需要自由全面的发展，顺应时代。因此，现代的的教育革新应呈现出以人为本、自由全面发展、强化素质、加强创新教育、注重因材施教和多样化发展。关于未来教育、未来学习构想有很多，其中有一个角度是将脑与认知科学的成果应用于教育。各国对此高度重视。例如，美国提出要以认知科学和技术的进步推动师生沉浸式学习，用脑科学研究的新发现和前沿技术改善教育教学。
学生是学习的主人，学生是用脑进行学习的，脑是学生学习的主要器官。因此，我们有必要从脑与认知科学的角度思考今天的教育、改进今天的教育。未来教育的重要特征是要基于脑、适于脑、促进脑，科学认识脑，认识脑发育，认识脑活动的规律，以及脑怎样相互作用，这样才能更好地保护脑，进而达到开发脑的目的。千百年来，人类的教育代代传承，不断追求因材施教的理想才能实现。
我是王栋老师，毕业于北京师范大学心理学部，一名人民教师，欢迎大家关注我共同交流进步！