想给孩子进行数学启蒙，有哪些推荐的绘本？
1、《歪歪兔玩转数学》2——5岁（全5册）
主题：促进思维发展，培养孩子解决实际问题的能力
简介：
这套数学游戏书，让学前儿童更有兴趣地进行数学学习，促进思维发展，培养孩子解决实际问题的能力。《玩转数学》共分为2、3、4、5、6岁五个年龄段，每个年龄段5本书，分为5阶，循序渐进。内容涉及分类、比较、排序、对应、量的学习、数概念、时间、空间、守恒、测量等数学概念。通过这些，发展孩子的观察能力、分析能力、总结归纳能力和发散性思维等综合思维能力，让孩子学会用数学的方式解决实际问题。
2、《走进奇妙的数学世界》（全3册）
主题：让孩子以容易且科学的方式爱上数学，培养受益一生的思考方式
简介：
世界级绘本大师、国际安徒生奖得主安野光雅不仅擅长画画，知识也非常渊博，在人文、数学、建筑、文学等领域都有颇深的造诣。他擅长创作数学主题的绘本，将艺术与科学融为充满幽默的视觉游戏，构筑出兼具知性与诗意、充满童趣的“安野风格”，展现出敏锐的想象力和缜密的逻辑推理能力，将读者带入一个可以自由联想的魔法数学世界。
在这三本以数学为主题的绘本中，安野光雅从生活中司空见惯的现象、事物入手，用生动优美的图画，风趣幽默地呈现数学原理和概念的由来，通过有趣的游戏、手工和故事，让数学变得简单、好玩，引导孩子自己动手、思考、发现，启发孩子对数学的兴趣。
3、《安野光雅“美丽的数学”系列》（全5册）
主题：把数学融入生活，训练孩子的数学思维
简介：
《十个人快乐大搬家》
一本非常巧妙的纸上游戏，有10个孩子，一左一右一新一旧的两栋漂亮的房子，彩色的楼房外形，黑白的房子内景，繁杂的房子摆设，没翻二页就会有人搬家到右边的新房子，还有真正地开“天窗”的变化。这样生动有趣的设计，让简单的1-10的数字概念更加精准，让孩子慢慢感受到1和9、2和8、3和7等这样很重要的10的合成与分解，增减恒等概念孩子们会逐步建立。
《奇妙的种子》
通过“懒汉”与种子种植后的变化和生长，让孩子能“看到”这种变化，感受到“数字倍增”的惊奇感。一粒种子变化中，不仅可以食用，再次繁殖，还可以储存，交换。利用位置、图形、颜色的不同，让孩子可以“观察”和“思考”到：哪些是拿来吃的？哪些会埋入土里？哪些将卖掉？哪些要存入谷仓中？最后再比较加起来的总数与每年收成的种子数是否相同？更妙的是除了种子的变化外，种子也改变了“懒汉”的一生——他从一个人变成夫妻俩，变成三口之家，变成牛猫鼠鸟的乐园，他们还有了朋友，还把种子“传播”给了朋友。
《帽子戏法》
像推理小说解谜一样有趣的数学侦探游戏绘本。数学像自然一样美丽。通过猜测帽子的颜色，锻炼小朋友的推理和观察能力，逐步培养他们对假设法和排除法的理解。
《壶中的故事》
这个故事是以壶中有一个小岛，岛中有两个国家，两个国家各有三座山…一直往下类推的方式来表现数目不断增加的过程，让小朋友在阅读中建立数学阶乘法的概念。书中最后讲到了3628800个壶，如果我们把每个壶的壶盖打开的话，会再回到故事中的的海啊、岛啊…那些最早的原点。像这样周而复始的结果，会变成怎样呢？
《三只小猪》
本书中讲述的是一只叫“苏格拉底”的大灰狼和三只小猪的故事。大灰狼夫妇想吃小猪，可三只小猪住在五间房子里，到底在哪个房子里呢？于是大灰狼“苏格拉底”开始和名叫“毕达哥拉斯”的青蛙一起思考这个问题……引出了排列组合和排除法的概念。
4、《阶梯数学》（2-6岁）（在此仅介绍4岁内容）（全5册）
主题：循序渐进地学习基本的数学概念和知识
简介：
4岁：
第1阶：首先把事物用形状、颜色、行为等标准进行分类，然后用其他标准再次进行分类，学习比较长度、高度、宽度、容量、重量等的方法。
第2阶：利用数字1—10来熟悉基本的加减法的概念，区分平面图形与立体图形。
第3阶： 学习数字1—20的读写，把超过10的两位数按照10个为1组的标准分成相应的几组，然后数一数剩下的个数。
第4阶： 通过简单的事例来了解事情发生的先后顺序，学习看钟表，理解前后、上下等位置概念，掌握运算符号以及数的规则等。
第5阶： 通过画图、贴纸等学习部分和整体的概念，复习数字1—20的读写。使用运算符号，进行加减法练习。
有没有专门研究日本绘本的著作呢？求书名～谢谢各位？
题主问的是研究日本绘本的书，不是日本绘本，也不是日本人写的研究绘本的书。
给后来的回答者做个提醒。
这类我好像也没遇到过，不如去卖书网站上搜搜关键字“日本绘本”“日本图画书”。
还可以从研究绘本的著作中过滤，看有没有讲日本绘本的分支。把前面关键字里的“日本”去掉搜搜看。
有哪些绘本书推荐？
小熊宝宝绘本系列全15册， 佐佐木洋子著，大图案，少字数，孩子容易懂并喜欢绘本中的形象， 0-4岁宝宝适读，早期看画，之后学字学讲故事都可以。
0-8个月我们用的是黑白卡，然后发现不方便，于是每张卡正反面撕开贴了墙。还有小布书，带响纸的，效果不大。
6-12个月是撕不烂小书一套十本，开始娃让我翻着念给他听，后来就自己翻着念。还有一套故事书，带注音图画少话多，不适合。
现在是小熊宝宝绘本系列，图案简单故事简单字少好看，正适合。
比较好的绘本作家都有谁？代表作有什么？风格特点是什么？
谢谢头条邀请。
根据我自己这几年亲子共读的经验，也为了让大家给孩子选绘本时也能少走弯路，在此推荐10位大师：
1.李欧?李奥尼，故事的主角大多是一只小老鼠，画风简洁抽象，具有哲学意味。
代表作：小蓝和小黄、田鼠阿佛、小黑鱼、西奥多和会说话的蘑菇、世界上最大的房子、鳄鱼哥尼流、蒂科的金翅膀、蒂莉与高墙、自己的颜色、一寸虫、马修的梦、佩泽提诺、字母树等。
2.大卫?香农，画面如油画般色彩浓烈，充满了奇思妙想。
代表作：大卫上学去、大卫惹麻烦、大卫不可以、鸭子骑车记、糟糕，身上长条纹了、千万别去当海盗、海盗从不换尿布等。
3.安东尼?布朗，作品里经常出现大猩猩的形象，作品为超现实主义风格，画面多隐喻。
代表作：我爸爸、我妈妈、朱家故事、我喜欢书、大猩猩、小凯的家不一样了等。
4.艾瑞?卡尔，孩子最爱的会讲故事的卡尔爷爷，画风鲜明，采用拼贴风格，充满童趣和天真。
代表作：好饿的毛毛虫、棕色的熊，棕色的熊，你在看什么、小种子、爸爸，我要月亮等。
5.埃米?扬，他的大脚丫系列表达了一种“我就是我，不一样的烟火”的独特气质，教孩子要勇敢做自己。
代表作：大脚丫学芭蕾、大脚丫跳芭蕾、大脚丫和玻璃鞋、大脚丫游巴黎。
6.宫西达也，高产的日本绘本大师，故事里充满了了温馨的爱的表达。
代表作：你看起来好像很好吃、遇到你，真好、我爱你、最爱的是你、千万别放弃、小猪别哭了、神奇糖果店等。
7.谢尔?希尔弗斯坦，他是一位艺术天才，集诗人、插画家、作曲家、乡村歌手于一身，擅长用简单的线条表达深刻的哲理。
代表作品：爱心树、失落的一角、阁楼上的光、人行道的尽头、谁要一只便宜的犀牛等。
8.GV?西纳顿，比利时的国宝级绘本大师，被誉为“最懂童心的儿童绘本插画师”，他所创作的绘本内容跟1-2岁孩子的生活紧密相关。
代表作品：彩虹色的小白鱼系列、女孩和小马、也许的样子、乔尼的愿望等。
9.长谷川义史，他的画丑丑的，就像孩子拙劣的画作，但是充满丰富的想象，语言也很搞笑。
代表作品：妈妈的手作、发火、我可不怕打针、没关系没关系系列、尿床大神等。
10.麦克?格雷涅茨，二十一世纪出版社签约的首个国际作家，创作拒绝平庸，风格多样。
代表作品：彩虹色的花、月亮的味道、好困好困的蛇、九只小猫呼呼呼等。
我给孩子读绘本时，封面的作者、译者、出版社信息都会读给她听，听得多了，她自己会对某个作者的作品会留下印象，有的时候给她讲些作者的故事，她也很爱听。所以，希妈整理的这份清单，希望能帮到喜欢给孩子读绘本的你。
你好，我是希妈，多平台自媒体人，致力于0-6岁育儿知识分享，如果你有育儿困惑，欢迎关注、留言哦！宝宝绘本比较好的都有哪一些呢？
给1~2岁孩子选书
看图认物阶段，选实物认知方面的书，但书的种类、图片数量不能太多，孩子喜欢重复，重复能让他们找到自己熟悉的东西，重复性认识也能形成智能。
多看绘本
a、绘本之所以被称之为“绘”，自然与图画、绘画分不开，书中的图画一般都绘之作，生动、细腻、迷人。
b、绘本和一般的图画书、小人书并不完全相同，一般的图画书或小人书是“带插图 的文字书”，在书中，图画只是文字的补充，完全不看图画而只看文字就能把理解故事的内容。
c、而绘本的图则不然，绘本不依赖文字，各自传递信息，互相补充，甚至图比文字更重要
给2~3岁孩子选书
在这个年龄段开始要求有自己的选择权，什么都要“自己动手”，尊重孩子的情况下帮助孩子选择他喜欢、想要看的书。
孩子目前的思维能力而言，越详细、分得越清晰的图书孩子越容易理解。
正处于分离焦虑期，一方面希望独立，另一方面又无法摆脱对父母的心理依赖。更希望得到大人的安慰、保护和理解。为孩子选择一些关于自理、分享、友谊、学校生活等内容的故事
给3~4岁孩子选书
幼儿园团体生活中必要的“分享”、“轮流”、“平等”、“秩序”、“服从”等观念尚未建立，仍处于自我中心时期，选择帮助适应幼儿园生活的故事书。
这个年龄层的孩子最爱想象、幻想，想象力也最为丰富、活跃。保护并发展儿童的想象力。
给4~5岁孩子选书
表现出自主意识，而且开始短暂地无需父母陪伴而愿意自己看书了，爸爸妈妈仍然需要为孩子读书，并且最好能够把“给孩子读故事书”这个活动持续到孩子上小学。
从完全读图的阶段进入到了读字的阶段：认出相同的字，根据偏旁部首了解字的含义
开始拥有了比较清晰的时间观念，明白过去、现在、未来的关系，了解了一些比较抽象的时间概念。
给5~6岁孩子选书
阅读现在已经成为了他生活中比较重要的一部分了，他们似乎开始不满足于那些简单而短小的故事，开始喜欢连贯的、情节紧张跌宕起伏的故事了。
阅读的书面语言与日常生活中获得的各种经验联系起来，能够比较完整地复述故事内容。
兴趣开始转为一些科学知识
亲子共读贴士
1、家长先要阅闭全书。对本书纯熟，有助于朗读时更流畅。2、从封面开始，读出书名、作者及绘者姓名。3、问孩子能否从封面的图画，猜到本书的主题。4、彻底投入，放胆做些傻气，夸张的动作，使氛围充满乐趣。5、运用不同音色音量演绎不同角色。6、谈论书中的插画。7、根据书中内容，配合当时的情绪或者动作。
亲子共读的小秘密
1、 和娃依偎在一起；
2、 和娃一起看绘本一起翻页；
3、 爸爸或者妈妈大声地、有感情的朗读故事文字；
4、 要想让亲子共读更好玩，可以唱着读、可以非常夸张的读、也可以表演者读……；
5、 亲子共读后一起和娃在床上无法无天的疯一会儿。
01
魔法亲亲
适合：3-6岁
获“纽约时报图书”奖，很适合讲给那些首次离开妈妈去上学的孩子。这是一个充满温情的故事，讲的是一只小浣熊，因为害怕离开妈妈而不愿意上学。于是妈妈就跟他说，你一定会喜欢新学校，并告诉他一个秘密——“魔法亲亲”。妈妈在小浣熊的掌心印上一个吻，这样每当小浣熊在学校感到孤独的时候，就把掌心轻按在脸颊，妈妈的吻就会温暖他的心。后来，小浣熊去上学的时候，也在妈妈的掌心里印下了一个吻，好让妈妈在想他的时候，也可以感受到自己的爱心。
02
驴小弟变石头适合：3-6岁
荣获1970年凯迪克图画书金奖。《驴小弟变石头》是一个体现亲情之爱的温馨故事，但它同时也不仅仅要告诉你和孩子这个道理，它还想告诉你们，在任何的失望以及挫败之下，保持良好的心境，带着希望去度过每个难关，到最后，总会有意想不到的收获，未必可以失而复得，至少可以得到的是愉悦的心态和永葆的坚强。
03
爷爷一定有办法适合：3-6岁
约瑟从小就和爷爷建立起深厚的感情。他相信爷爷一定有办法把旧东西变成新的东西…… 荣获加拿大克力斯堤先生书奖、露丝·史瓦兹奖及维琪·麦卡夫奖的《爷爷一定有办法》原本是一个流传已久的民间故事，作者用重复而富节奏的文字来重述，既温馨又朗朗上口。图画则细腻地描绘出充满浓厚人情味的小镇和约瑟的家庭，不管是人们丰富的表情、家具、物品，都非常的生动、传神。
04
爱心树适合：3-6岁
一棵大树爱上一个小男孩，小男孩每天来爬树、摘树叶、吃苹果……男孩很开心，大树也很开心。可是，男孩渐渐长大，不再与大树一起玩耍。男孩希望获得金钱，大树把苹果给他去换钱；男孩需要建立家庭，大树把树枝给他造房；男孩希望去远航，大树把树干给他造船……
05
母鸡为什么过马路适合：3-6岁
凯迪克金奖得主作品，是一个关于“到底是先有鸡还是先有蛋”的永恒争论。一只母鸡穿过马路的时候触发“多米诺效应”，接连发生了一系列夸张而幽默的事件。整个故事一环扣一环，各种让人大跌眼镜的结果，似乎又都是意料之内的。
06
牙齿大街的新鲜事适合：3-6岁
来自德国的神奇科学绘本，畅销20年。哈克和迪克这两个小东西看起来古灵精怪，其实是两个野心勃勃的危险分子——他们在牙齿上挖洞建房，不仅要修建自己的舒适小窝，还梦想着修建可以出租的豪华公寓……
07
小鸟适合：3-12岁
《纽约时报》60周年十大儿童绘本奖及法国女巫奖。每个今天都会比昨天多出一点点，每一份付出都会让时光变得更加充盈。 精美大图配生动的文字，给小读者审美、思考的空间；在朦胧中让孩子们体会到细节的重要性，以及帮助人与被人帮助的快乐，培养孩子们注意细节，培养他们正确的价值观和人生观。
08
小蜡笔大罢工适合：3-12岁
一天，一个小男孩儿想画画，打开蜡笔盒，却发现了蜡笔们写给他的信。它们要罢工，它们不画画了！因为紫色蜡笔由于自己总被画在线条外面而很难过；灰色蜡笔觉得自己总是被用来涂大象、鲸鱼这些“大家伙”，快累死了……他该怎么办？
09
乌鸦面包店适合：3-6岁
日本大奖得主作品，通过故事引导孩子正确认识财富、创造财富。这套书的作者、日本绘本大师加古里子毕生最大的愿望是：“希望孩子们拥有用自己的眼睛去看，用自己的头脑思考，借助自己的力量做判断的智慧和能力”。这个愿望支撑着他花了40年，完成这套“乌鸦面包店”系列的创作。
10
犟龟适合：3-10岁
一本来自德国的励志经典图画书，告诉孩子们“上了路，就天天走，总会遇见隆重的庆典。"陶陶，一只乌龟，一只天底下最倔犟的乌龟，不接受劝告与安慰，不听信猜测与谎言，她只知道一步一步地向前爬，终于赶到了目的地。
11
海底100层的房子适合：3-6岁
纵开式畅销绘本《100层的房子》系列第3册，这次带你探索奇妙的海底世界。故事虽然很简单，但是有很多有趣的细节。比如11层的海豚快递员都给谁送信了呢？每一种动物都有一个很别致的邮箱呢。住在37层的章鱼是位画家，他画的画是不是很眼熟呢。
12
不睡觉世界冠军适合：3-10岁
台湾著名绘本作家幾米联手国际著名童书作家，共同打造送给孩子的晚安书。幾米的作品，文艺青年的标配。这本专为儿童创作的晚安书，文艺心麻麻不可错过。这是一本生动有趣、意境优美的晚安书。现实的场景和幻想的画面交替穿插，时而活泼、童心童趣，时而抒情、悠扬隽永。
13
稀奇古怪动物园适合：3-6岁
美国《出版家周刊》、《学校图书馆》隆重推荐。这本书里藏着很多奇思妙想，要像这位书友一样，带着“欣赏”的眼光慢慢地看，才能领略其中的奥妙。你是否曾在夜路上碰到过野兽格伦普？你敢不敢接受大牙齿斯兰的晚餐邀请？你愿不愿给二十八吨重的盖利搔肚皮？你敢不敢去老斯可克的嘴巴里坐坐？如果你都没有经历过，那就请走进这个稀奇古怪的动物园。
14
可爱的小雀斑适合：3-6岁
奥斯卡影后朱丽安·摩尔用亲身经历鼓励孩子勇敢接纳自己。这本书的作者是一位奥斯卡影后。她通过讲述自己的童年经历，鼓励孩子勇敢接纳自己，自信快乐地成长。故事的主角是一个长满雀斑的小女孩，面对自己的“与众不同”，她经历了难过和逃避，最终学会坦然接受自己真实的样子。
15
阿秋和阿狐适合：3-6岁
曾获日本讲谈社出版文化奖绘本奖、美国家长选书奖，讲述的是一只玩具小狐狸和一个小女孩之间有趣又感人的小故事。阿狐是奶奶派来陪阿秋的，阿秋还没出生，阿狐就等在小床边了。他像个小哥哥一样照顾阿秋，陪阿秋玩。阿狐胳膊开线了，他带着阿秋坐火车去奶奶家，请奶奶缝一缝。阿狐一路照顾阿秋，结果自己被大狗埋在沙丘里晕了过去。这回，轮到阿秋照顾阿狐了……
我家小宝现在两岁多了，平时老是看电视不喜欢看书，请问如何引导孩子看绘本？
我家儿子也是2岁多，我们的阅读陪伴介入的比较早，现在每天要看8本书左右。
我觉得有几点可以分享给你：
1.找到他感兴趣的绘本，不用买特别贵的，带去绘本馆，图书馆，看他对哪类绘本感兴趣，然后适当买来共读。图书选择获得大奖的，名家所著，或者优质出版社，色彩鲜艳，图画清晰可爱。
2.一旦开始亲子阅读，父母要持之以恒地坚持，这点非常重要，宝宝爱看书，绝对不是一天两天就能用做到的，父母首先要坚持。
3.每天安排合理的阅读时间，2岁多的宝宝集中注意力的时间通常只有3分钟，所以不要强求他一定能老老实实听你读完整本，只要每天坚持比昨天时间长，就值得鼓励，夸他真爱学习，比昨天多看了两页，真棒！
4.亲子阅读的重要原则是培养阅读习惯，让他从阅读中体会快乐的感觉，先爱上看书，再研究内容，从简单的图文书开始，慢慢讲究情节。切忌设立太多规矩，强调安静地听，这样宝宝如果受太多约束，就不会喜欢这样的读书活动。
5.如果条件允许，亲子共读前，家长先做下功课，了解下绘本故事的延伸内容，过程中随着宝宝的思路互动，比如他指着页面任何地方，只要感兴趣，都要配合给予回应，甚至要求回过去再讲一遍也是可以的，我们最多一本连着讲了5遍。
6.读绘本要饱满感情，如果只是像机器一样生硬，小朋友就不感兴趣了，老虎就要装作老虎的凶猛，小猫就要装作小猫的柔弱，他会很愿意接受这些角色。
7.条件允许，创造一个温馨合适的读书角，把绘本放在他触手可及的地方，并且随时满足他想要看书的欲望，千万别说等一等，因为宝宝很容易转移注意力，一等就不想看了，等培养好了阅读习惯，能够独立阅读，你就轻松了，前期都需要家长的坚持跟努力。
8.如果一定避免不了看电视，那么家长就参与进去，互动起来，就电视内容，进行沟通交流，宝宝是在互动，回应中学到知识的，也是成长的一种方式。
9.附上一些我儿子看的绘本，仅做参考，关于情绪表达，看《菲菲生气了》大卫系列，鼠小弟系列，小棕熊系列，还有一点小技巧，读绘本时，把作者，国家，翻译，出版社一起完整读，宝宝会额外接受很多信息，读的多了，他自然就会记住作者，出版社等。希望我说的这些能够给你帮助。